創意產品設計

 

　　采摘、觀光類型

 

　　親子農園的采摘和觀賞是其主要產品之一，采摘的作物都是園子自己種的或者農園主種的有機原生態的農作物，家長和孩子都很放心。在采摘的過程中，孩子體驗到了采摘的愉悅，認識了水果蔬菜，采摘的產品眾多，主要有蘋果、桃子、栗子、草莓、西瓜等水果，還有茄子、黃瓜、西紅柿、南瓜、等蔬菜類。

 

　　"聞香識花"，賞花也是親子農業的一大趣事，大人帶著孩子在親子農園內一邊教孩子識別花草樹木，一邊培養了與孩子之間的感情。春季賞蘭花、夏季賞荷花、秋季聞桂花香，冬季賞梅花等，認識各種草木等?！√貏e提醒，親子的采摘和觀賞就要注重對兒童的個性化設計，植物高度、過道設計、圍欄設計等都要考慮孩子的要求和安全保障，就應與成人采摘設計完全不同，要充分保證孩子的體驗性，才能得到孩子的喜愛。

 

　　教育、科普類型

 

　　親子農業不僅是孩子的樂園更是孩子們的學校。在親子農園的大課堂里，孩子們可以學習到植物的基礎知識如：品種、外形、播種和收獲季節、生長習性、開花結果的過程等，還可以通過親手種植更加深刻的了解植物的生長過程;在親子農園內還可以看到真實動物的樣子、生活習性、可以近距離的接觸，但是得在大人的陪同之下，這就增進了孩子和大人之間的交流，增加了話題，增進了關系和情感交流。這就要求在親子農園內不同的植物上應該標示牌，帶有拼音的文字和圖片，解釋該物種的基礎知識介紹。親子農園內應配有小型圖書館，孩子們讀的兒童讀物，有關于農業的圖片、視頻和書籍等等，還有農業的老師，給兒童講解農學知識。這種"邊玩邊學"的實踐學習模式是孩子非常容易接受，在不知不覺中學習到了很多知識，而且印象十分深刻，親子農園就是將游戲娛樂和學習完美融合。

 

　　創意DIY類型

 

　　體驗是一種以服務為舞臺、以商品為道具，環繞著消費者，創造出值得消費者回憶的活動。親子農園中處處都是寶，只要充分發揮想象，加以利用就可以實現其超額利潤，給客人留下難忘的記憶。農園內的動物可以認養，植物和土地可以認種，增加產品的附加值。這樣的互動體驗能給增強孩子對農園的產品留下深刻的印象，也增強家長和孩子對農園的忠誠度，也可以增加訪問農園的次數，從而創造額外的利潤。認養的動物可有貓、狗、雞、鴨、鵝、豬、牛等等;其他可以認種的還有魚塘、菜地、麥田、果樹、其他類型的農業作物等。

 

　　農家DIY活動，在課堂內分年齡段設置不同程度的課程，為他們分別講解不同深度的知識，親手制作工藝品，利用原生態的材料，制作自己喜愛的手工品，現擠牛奶、自制龍須糖，提高孩子們的動手能力。父母帶孩子一起寫生，學習琴、棋、書、畫等藝術類交流，增進情感。比如參加奶牛擠奶活動，讓孩子學習和體驗擠奶;增加孩子對這一事項的認知程度。還比如在園內的小池塘內摸魚、騎非洲矮腳馬等。體驗DIY類主要注重孩子和家長的參與，互動。

 

　　休閑娛樂類型

 

　　簡單的說就是將農園建設成孩子的農家游樂園，在農園內開發很多活動項目，設置游樂設施，將農園建設成游樂園。農園是最好的也是最原生態的娛樂場所，這里沒有化學苯、沒有化學塑料和致癌物質等有毒物質。農業元素的游樂設施可以很多，應該不斷創新更新。因為孩子有喜新厭舊的天生習性。推薦的活動有：農家保齡球、稻草游戲、攀登游戲、各種小的游樂玩具、稻草迷宮、麥田迷宮、高粱迷宮、捉稻草迷藏、斗雞小游戲、農作物玩樂場、小豬賽跑、仿真奮斗的小鳥等等。

 

　　農業創意玩具類型

 

　　農產品的趣味化包括農產品趣味化、農具玩具化、農作物游戲化等等，兒童產品形態設計對生動具象的形態存在一定的傾向性，仿生設計是兒童產品設計中一種最為常見的表現手法。通常具象的東西比較符臺早期兒童的認知思維和個體發展特征，容易引起兒童的注意力。農具的創意實際也是創意文具的一部分。

 

　　農具、農產品、農作物等等經過加工創新就可以變成孩子的物件，這樣的新鮮新奇玩意給孩子一定是一個巨大的驚喜。比如產品的有：仿生瓜果玩具、收割機器玩具、農具小模型、農莊搭建小玩具等。

 

　　禮品、贈品和紀念品類型

 

　　在親子農園中禮品、贈品和紀念品都應該圍繞農業來展開，要具有創新的的意識。充分利用農園的元素和資源，發揮想象力，給孩子設計出具有想象力的禮品，這種禮品也可以是孩子自己親手做的，這樣帶動家長和孩子的主動性，更有紀念價值，這樣具有象征性的禮品和贈品會給孩子和家長留下難忘的回憶。比如稻草人娃娃、個性小南瓜、特制植物拼圖、農家小院拼圖等等。在兒童禮品設計中，禮品、贈品和紀念品是分開的，又是相輔相成的，互相配合的;他們組合營銷，已達到最好的經濟價值，勾起兒童濃厚的興趣。禮品和贈品要送，給孩子帶來興奮，紀念品要銷售。

 

　　設計原則

 

    "兒童產品在本質上是為了滿足兒童生活各方面需要服務的工具"，即兒童產品是為兒童服務的，兒童產品設計必須"以兒童為中心"----這是設計親子農園一切產品的出發點。

 

　　親子農園產品設計應以兒童為設計對象和設計尺度。既要滿足兒童的生理需求，還要滿足兒童的心理需求。同時，創造可以適應兒童的身體和情感關懷的產品，并在產品的各個細節上讓兒童得到更多無微不至的關懷，從而將對兒童生理上的關懷轉化為心理上的感動。兒童由于其特殊的生理、心理特征，在進行兒童產品設計時，需要把握一些原則，在不違背原則的情況下，應該大膽創新，開闊視野的創造。還需不斷地更新，只有不斷更新和創新，親子農園才能保證發展的持久動力。

 

　　安全性原則

 

　　在兒童產品的設計中，安全性設計指的是兒童在正常使用產品的過程中，不受到來自產品方面的任何傷害，即使在無意識中進行了錯誤的操作，也能將傷害降到最低限度，從而保證兒童的安全。

 

　　農業主題性原則

 

　　在兒童產品設計和創新中應該圍繞農業為主題，不能逃脫這個主題，給兒童和家長以回歸大自然，享受大自然，回歸生態的精神滿足。應該滿足家長和孩子逃避城市生活的愿望，看到的親子農業的產品與普通工業社會的產品不一樣的感受，能從產品中體驗到農業的元素，想到農業，想到自然生態。這就是圍繞農業這個主題來展開設計的原則要求。

 

　　組合性原則

 

　　兒童產品設計一個重要的方面是不能忽視對自己的"終極關懷"。在環保意識越來越增強的今天，設計師也應增強自己的環保意識，要"以盡可能小的資源代價，獲取最大的使用價值"。兒童對顏色和聲音都很敏感，所以產品設計時應該注重視覺、聽覺、嗅覺和味覺的設計，這也是注重兒童產品情感設計的一個方面。

 

　　趣味性原則

 

　　兒童產品設計要滿足人的情感需求。因為人是有感情的，在使用產品時，人們希望能和產品進行良好的溝通。對于兒童來說，兒童天生情感豐富，他們喜歡接近一些宜人性和具有親和力，或是充滿生命力的趣味產品。

 

　　易用性原則

 

　　兒童的思維是比較單純的，其邏輯思維、注意力、記憶力等方面發展尚未完全成熟，兒童的耐心也常常不足，如果一件產品的界面設計過于復雜，使兒童望而生畏，或者操作起來比較繁瑣，他們往往會轉移注意力、甚至產生挫敗感，不再愿意親近該產品。所以兒童產品設計一定要有易操作性。

 

　　益智性原則

 

　　兒童的產品使用者雖然是兒童，但購買者卻是家長。因此，人性化的兒童產品不僅要滿足兒童的心理，還要滿足家長的心理。兒童產品設計應鼓勵孩子的創造力。孩子是天生的發明家，他們想象力豐富，敢于想象。

 

　　互動體驗性原則

 

　　體驗的好與壞成為衡量兒童產品設計的一個關鍵因素，兒童產品設計越來越注重是否能夠給兒童帶來更多的體驗價值，將可愛的形態，舒適的觸感，豐富的色彩，娛樂與教育兼備的功能，良好的互動性等一系列的特征融入到兒童產品設計中，使兒童在使用產品的過程中產生愉悅的體驗。在親子農園中還必須強調增加父母與孩子的互動。細化來說它既有心理層面上的意義，也有父母與孩子身體接觸上所產生樂趣的意義，從各種不同方面產生的微妙的變化與感觸來促進親子之間的交流。

 

　　結語

 

　　現代農業創意中心認為親子農業的產品設計需要無窮盡的創新，發展也無極限，只有想不到的產品，沒有做不到的產品。一切的產品只要符合農業主題，符合孩子的興趣和設計原則，促進親子關系的發展，達到休閑和教育的意義都可以不斷地開發親子農園的產品。

圖片來源：找項目網